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2018年6月14日 星期四

106學年度果毅國小附設幼兒園畢業典禮

時間:107.6.14
地點:果毅國小附設幼兒園
本校幼兒園畢業典禮秉持讓幼童充分展現活力與學習成果的理念,在三位老師的帶領下,熱熱鬧鬧的畢業典禮終於開始囉!
幼兒園鄰近的花圃,目前已成為幼童們進行農事體驗課程的場域。前幾個月我們種下了花生,在畢業典禮這天正好可以收成,在王媽媽的指導下,每位大班的畢業學童均親手拔起一株株結實累累的花生,並象徵著好事會「發」生,嗯,好兆頭。
接下來校園巡禮,由畢業生介紹各校園景點,並向師長表達感謝之意,同時還獻上一條很特別的手巾。手巾上的圖案,是由幼兒園學童親手繪製的人物圖樣,洋溢滿滿的童趣。
今年度畢業典禮以布可思議作為主題,這是搭配幼兒園的主題課程所發展而來。在學期中,老師帶著學童製作植物染布,並閱讀與紡織有關的兒童繪本,進而再將繪本故事加以改編為話劇,透過此一話劇串起本次的畢業典禮活動。過程中除了欣賞孩子的演出外,還有與來賓、家長的有獎徵答、同樂共舞、感恩敬茶等,親師生完全投入熱鬧的典禮活動中,本活動圓滿成功。
感謝三位幼兒園老師認真的準備,家長們讚不絕口,也讓我們幼兒園畢業生擁有終生難忘的美好回憶。























2018年5月3日 星期四

107年慶祝母親節活動--會說話的馬克杯

時間:107.5.3
地點:果毅國小
母親節是五月份的重要節日,藉由母親節的到來,果毅國小各班級均會辦理相關的主題活動,提醒學童能感恩惜福,對於平日辛苦付出的主要照顧者能夠表達感謝之意。
今年高年級的母親節活動結合數位機會中心之遠東科技大學圓夢團隊一同辦理,活動前感謝五、六年級的兩為導師先行完成了重要的準備工作,收齊了全班學童的家庭合照,以及為學童們錄下想要對主要照顧者所說的感謝話語。
遠東科大圓夢團隊在陳政德教授、顔郁人教授的帶領下,當天共有五位熱心的大專生一起參與馬克杯製作活動。每位小朋友透過繪圖軟體,將家庭合照加以排版、美化,並加上祝福文字等,最後再加上QR Code,透過手機、或平板掃描,即可聽到孩子們預錄的感謝話語。接下來將這些圖片以特殊墨水進行輸出,並經過剪裁後貼於空白的馬克杯上,再經過專門的機器加熱,一個個獨一無二的母親節馬克杯就完成了。
原本預計在中午12點以前即可完成,因此邀請了家長於第四節課共同到校參與馬克杯的創作,待完成後再由學童親手以這個杯子向家長奉茶。但沒想到馬克杯圖片壓制的過程耗時較久,所以沒能於下課前完成馬克杯,但家長們對於能夠一同參與馬克杯的製作已感到相當溫馨與滿足。校長特別提醒高年級學童,奉茶的約定不能省略,回家後一定要用完成的馬克杯達成此一約定,同時也要邀請主要照顧者利用手機或平板聽聽孩子們想說的感謝的話。


















2018年4月20日 星期五

祖孫同樂-草菇包體驗活動

時間:107.4.20
地點:果毅社區活動中心
果毅社區關懷中心開辦社區老人日照服務,地點就在社區活動中心,為了提供社區老人與社區學童有更多元的互動機會,社區特別邀約了本校低年級學童,辦理祖孫一同製作草菇包的活動。草菇是果毅社區的重要農產品,經由社區發展協會的研發,發展在地特色餐點草菇包,相當美味有特色。在阿公阿嬤的指導下,低年級小朋友們也都能夠完成色香味俱全的草菇包,更重要的是,由祖孫的互動當中發現,俗語說家有一老如有一寶,社區中的銀髮族朋友對於小朋友們真的是關愛有加,給予滿滿的鼓勵及協助。
本活動更邀請柳營奇美醫院醫師一同參與,醫療資源對於偏鄉而言是相當重要與迫切的,前來參語的醫師們都很年輕,相信對他們而言,這也是相當難得可貴的服務經驗,更能夠貼近與了解偏鄉的需求。老年化社會是台灣必須面臨的重要問題,期待藉由社區、學校、醫療院所等資源的整合,讓這道難解的問題能夠獲得更完善的解決。












2018年4月11日 星期三

學校本位課程創意工作坊

時間:107.4.11
地點:教師研究室
本學期果毅國小在全體教師的努力下,已經將校本課程桌遊由一種想法轉化為實際成品。感謝明宏主任持續加以細部修改,使得校本課程桌遊更趨於完整。為了測試桌遊是否能夠順暢的讓玩家依遊戲規則進行,所以利用週三教師進修時機,由學校同仁親身上場操作。
過程中,發現明宏主任於原先的構想中又加入許多的巧思,而這些增修也確實使得校本課程桌遊能夠更為順利的進行,且更加有趣。玩家於遊戲過程中,也確實必須了解各卡片中的內容,而這正合乎我們預設的目的,將校本課程內容藉由遊戲的刺激,讓學童在不知不覺中即加以吸收,真正達到寓教於樂的成效。
今天的校本課程桌遊測試,我覺得相當的成功,也期待果毅的學童能夠透過此一桌遊,快樂、主動的孰悉並了解本校的學校本位課程內涵。
校長於校本課程桌遊測試完畢後,也利用一點時間,向同仁介紹最近剛完成的擴充實境校園導覽及校園抓寶APP,藉由手機或平板安裝學校自製的APP後,將鏡頭對準預設的相關圖像,即可出現3D互動選單,校園導覽可選擇電子書、影音介紹、電子地圖等,校園抓寶則可投過闖關遊戲獲取點數,再藉由這些點數去捕抓線上寶物,甚至還可以跟虛擬寶物合影等,應該很適合孩子們的口味,可提升學童的學習成效。