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2017年8月20日 星期日

106學年度小一新生訓練

時間:106.8.20
地點:果毅國小
小一新生訓練校長與家長們座談內容
一、果毅國小學校願景
以「全人教育」作為學校發展與經營的核心願景,培養學童成為具有多元的視野、創新的思維、關懷週遭人事物的人文情懷、擁有榮譽感與責任心之新世紀世界公民。據此,擬定「落實人文精神」、「關懷永續環境」、「營造雲端校園」、「拓展國際視野」等四大辦學方針,作為願景實踐的依循路徑。在此一願景架構下,學校、教師、學生、家長等均為願景達成的重要關鍵,彼此間透過行政領導、課程教學、親子共學、積極參與等歷程,呈現一種雙向循環的共生關係。
二、果毅國小學校本位課程

1.能源與環境教育
(1)從生活中即在體驗環境永續之實踐經驗

(2)農事體驗課程,結合社區資源,落實無毒、低碳之食育教育

(3)台美生態學校,環境教育國際分享
2.戶外教育
由學校至社區,再至台南市與跨縣市走訪學習
3.藝文教育
(1)多元藝文體驗與嘗試

(2)小提琴特色課程

(3)多元藝文課程與團隊
(4)在地藝術家入校

4.閱讀教育
(1)多樣閱讀教育計畫與活動
(2)圖書志工熱血奉獻
(3)數據掌握學童學習成效




5.創客教育
(1)3D列印教學
(2)機器人教學
(3)養成學童實際動手創作的習慣與能力,面對問題的解決能力
(4)配合12年國教課綱及世界先進國家之教育潮流與趨勢
三、親師生攜手,學校教育+家庭教育,陪伴孩子共同學習與成長

新生訓練行程表
感謝明宏主任、原億主任、佳倫護理師,詳盡且有條不紊的將職責上須與家長聯繫或宣導事項進行說明。
感謝淑貞老師,利用新生訓練時機,使家長們充分了解接下來所需共同努力與陪伴孩子共同學習成長的默契。
感謝怡菱組長、孝謙老師以及當天來到學校一同幫忙的志工們,帶領小一新生完成各項關卡,也讓新生們體認到自己已經進一步的即將接受小學之國民義務教育,為小學生活做好準備。
























2016年8月21日 星期日

105學年度小一新生訓練

時間:105.8.21(日)
地點:果毅國小
校長報告事項

1.恭喜家長與新生
新學年的到來,正意味著孩子們已經進入國民小學的教育階段,學習的路上,除了老師的引導外,也期待家長們能夠陪伴孩子,一同探索學習的樂趣與享受學習的成果

教出好孩子,陪伴是關鍵 http://gfamily.cwgv.com.tw/content/index/2005

2.果毅國小學校本位特色課程
(1)戶外教育:由學校至社區,再推展至柳營區、台南市及外縣市,讓學童對於所生所長的家鄉有所認識,培養對於這片土地、在地文化的認同,才能愛鄉愛土。
(2)多元藝文教育:
a.申請教育部藝術與人文深耕計畫,提供學童多元的藝文學習資源,豐富藝文涵養
b.辦理多元社團活動,例如直笛隊、舞龍隊、太鼓隊、提琴社團等,提供學童多元展能
c.小提琴特色課程。學琴的孩子不會變壞,更可以培養專注力,將有益於各領域的學習。但為了讓孩子養成愛物惜物的習慣,部分消耗性物品須由新生自行購置,如:弓、肩墊。


(3)閱讀教育:
除了班級導師於各班推行閱讀活動外,學校更規劃了多元的閱讀活動,從早上的晨讀,班級閱讀樹活動(心得分享與發表)、小小說書人、唐詩大會考、閱讀績優班級選拔等,讓孩子們養成閱讀的習慣,並培養自我學習的能力
(4)環境教育:
a.學校即是環境教育的大載具,營造學校成為永續、健康、友善的校園,使用者於其中活動,即可體驗環保永續綠生活的經驗
b.本校已於104年成為台南市低碳示範校園
c.獲選為第二屆水土保持酷學校
d.參與台美生態學校聯盟,與國內外生態學校共同交流與學習
e.持續辦理農事體驗課程,將結合社區一同努力推動有機、無毒之食農教育

3.學校近期事項
(1)北棟校舍耐震補強工程
北棟校舍為學校目前主要班級教室所在,因此再可用教室有限的情況下,一年級因人數較少,所以規劃於教師研究室,空間上比較壅擠,且位於二樓,還請家長們見諒。
(2)老舊廁所改建
完工後將可提供更為舒適且安全的如廁空間。本次改善除了將地板平整化,同時更以在地主要農產為意象,汲取其顏色以營造在地特色
(3)永續校園局部改善計畫
預計於10月份發包與動工,地點含括辦公室前廣場、滯洪池及南棟與幼兒園外遮陽等,將可有效解決校園積水、孳生蚊蠅與室內悶熱的問題
(4)風雨操場
預計於106年度提出申請與施作

影片欣賞:


工作分配表及活動內容

活動剪影
新生闖關活動












師生相見歡



親職座談