生達公司--好農食代公益團體來訪，認同本校推行祖孫共做農事理念

時間:105.12.14

生達公司張耀璽經理以及陳盈巧專員於之前蒞校洽談有關食農教育相關事宜，談及想要尋求在地的有機農業達人，因此將社區中從事多年有機栽種的王媽媽及董芳彬先生介紹給張經理，在此一機緣之下，張經理與陳專員特地來到學校參觀果毅國小農事體驗課程與在地有機達人的合作情形。

果毅國小每周三上午8:00為農事體驗課程執行時間，本學期更與果毅社區合作，於學校菜圃旁設置社區的樂活農場，平時由社區中的銀髮族們來到這裡活動筋骨，以有機無毒的方式栽種蔬菜。當然，這些阿公阿嬤不僅照顧社區農場的蔬菜，同時更協助照顧果毅國小小朋友們栽種的蔬菜，也因此，我們第一次成功地以無農藥的方式使高麗菜、花椰菜長大並收成。樂活農場中的蔬菜除了提供果毅國小營養午餐食用外，也提供果毅社區進行老人日托供餐的食材補充，這是一片祖孫同樂、共學的珍貴場域，更大大的提升了社區居民的向心力與幸福指數。

農場中的有機肥料，除了來自果毅國小的落葉堆肥之外，還有果毅社區理事長王媽媽草菇寮中營養的菇床堆肥，甚至，我們還將收成後剩下的菜葉進行生廚餘的堆肥，偌大的農場完全不用購買化學肥料，真正落實永續健康的低碳生活。

果毅社區肩負社區常照的功能，中午並提供老人日托的午餐，而午餐食材有部分即是來自於學校農場的有機無毒蔬菜。

105學年度上學期教室布置觀摩績優教師頒發感謝狀

時間:105.12.13
果毅國小因北棟校舍耐震補強，開學後利用校內可運用空間進行學童的安置，終於10月份北棟校舍順利的完工，各班級回歸到原本教室上課，而老師們則利用極短的時間進行各教室的教學情境布置。依往例，學校每一學年度均會辦理教室佈置之觀摩，使同仁們能夠彼此切磋學習、激發創意，成效確實相當良好。經所有教師進行評比後，本學期由一年級佩娟老師、二年級淑貞老師、六年級峻价老師及幼兒園憶梅老師、淑娟老師、玉仙老師榮獲教學布置績優的榮耀，因此特別利用教職員晨會時機頒發感謝狀，感謝同仁們的努力與付出。

105學年度12月份同仁慶生

時間:105.12.6
恭喜原億主任、幼如兩位12月份壽星，僅以小蛋糕獻上滿滿的祝福。
本月份雖然不是替代偉辰的生日，但由於資料上的掌握不夠充足，所以在12月份一併已給予感謝及祝福。

105年度「校園能源設施解說員比賽」榮獲佳績

時間:105.12.2

恭喜果毅國小五年甲班邱月同學，榮獲台南市105年度「校園能源設施解說員比賽」國中小組第二名。

本次參賽以學校的節能圖書室作為介紹的標的，感謝敏良老師協助指導，明宏主任、晏如組長以及資訊替代役偉辰等提供適時的協助。校園小小解說員是果毅每位小朋友於校本課程中所必須經歷的評量之一，期待透過學童自我消化吸收後，以自己的說詞介紹學校中的學習角落與亮點，不僅培養學童對於學校的認同感，更提供學童展現的機會與舞台。

TEACH FOR TAIWAN到校座談

時間:105.12.1

地點:果毅國小

對於TEACH FOR TAIWAN的認識乃是在閱讀了創辦人劉安婷小姐的著作後，安婷小姐在 出走，是為了回家 這本書中，介紹了自己大學留美期間的點滴，很感佩安婷小姐能夠毅然的放棄於美國好不容易打拼得來的美好未來，勇敢地跳出舒適圈，回到台灣以實際的行動關懷偏鄉的教育。鄰近學校也有老師來自於TFT，校長們對於出自於此一團體的教師讚譽有加，確實能夠符應TFT對於偏鄉教師的期待，這些老師們身上的特質就是熱心、願意付出。態度決定一切，老師最大的幸福來自於學生的成就，我們都期待能夠成為孩子們生命中不可或缺的貴人，尤其是偏鄉的學童更需要有能力者的陪伴，希望TFT的精神能夠持續點亮偏鄉教師的熱忱，真正達到No Child Left Behind的理想。

感謝太康國小魏志恩校長蒞校，共同參與本次別具意義的會談。

105年永續校園改善工程校長解說

時間:106.12.1
地點:果毅國小
105年度永續校園局部改造計畫依原定時程持續進行中，本計畫之執行除了環境改善工程之施作外，更重要的是搭配工程前中後的課程發展與實施，透過教育的手段才能發揮改善環境的最大的效益。而環境的改善過程中，有些必須在工程施作當中才能被觀察，在安全無虞的情況下，正式打開工程轉化為課程的時機點，因此校長抓住此一值得觀察的工程進度，帶領果毅教師同仁一同進到施作地點，實地進行講解與說明。由於在工程施作之前，相關改善方式與規劃已與學校教師充分討論，所以經過本此實際的探訪，老師們很快地就能看到重點與關鍵之處，而這樣的先期準備，又將有利於老師們接下來帶領學童實施永續校園發展課程之實作，達成預期的課程發展目標。

台美生態學校三週年成果分享會暨認證表揚大會

時間:105.11.30
地點:新北市崇德國小
環境教育是世界性的重要議題，更是世界公民所應具備的基本素養與能力。果毅國小努力朝向永續綠校園的目標邁進，很榮幸有機會能夠加入台美生態學校聯盟，藉以吸取友校的成功經驗，更難得的是因此能夠與遠在美國的UNITY CHARTER SCHOOL搭起友誼之橋，透過網路進行環境教育活動與計畫的分享，提供師生寶貴的學習經驗。
目前果毅國小已取得ECO SCHOOLS的銀牌認證，師生們持續的落實環境保育與健康生活，而這樣的概念也逐步的影響學生的家庭及社區，我們期待能夠發揮更大的影響力，為我們的下一代有更多的付出，營造更美好的未來。

105年水土保持徵文競賽-水土保持推廣獎

時間:105.11.27

感謝學校同仁於環境教育校本課程之努力推動，並且積極的指導、鼓勵學童，果毅國小參加行政院農委會主辦之水土保持徵文比賽，榮獲水土保持推廣獎的殊榮，這樣的肯定使我們於推動環保永續綠校園有更大的信心，果毅師生將持續以實際的生活實踐，服膺世界的公民應盡的責任。

2016台南囝仔有藝思-藝術與人文深耕成果展示

時間:105.11.26
地點:新營文化中心
果毅國小多年申辦教育部藝術與人文深耕計畫，提供全校師生多元的藝文課程與體驗，執行成效良好備受肯定。今年度再度受邀於年度成果展示活動展現師生作品，並且安排現場的藝文體驗活動。感謝明宏主任、晏如組長以及打包帶工藝達人王老師犧牲假期共同參與，雖然當天會場飄著一陣一陣的小雨，但果毅國小的攤位仍然吸引許多民眾駐足，三位同仁熱情且耐心的教導民眾製作打包帶昆蟲，雖然有一點難度，但每位體驗的民眾均能夠用心的完成屬於自己特色的作品，並報以滿足的笑容。

創客教學初探教師研習-3D列印運用

時間:105.11.23

地點:柳營數位機會中心

創客教學不僅止於紙上談兵，而是真正的動手、實踐創作，這樣的教育才更有可能檢視與培養學習者帶著走的能力。為了讓果毅的同仁們親身體驗創客教學，特別邀請甲中國小蔡文毅校長蒞校指導，文毅校長於3D列印有相當的功力，並且親自於甲中國小擔任3D列印運用之講師，教導學童此一領域的學習。也由於文毅校長在資訊教育此一區塊創造出獨有的特色，深獲家長們的認同，所以105學年度當各國小均受到少子化的威脅時，位處偏鄉的甲中國小逆勢招收到21位的小一新生，成效相當顯著。

本日的研習，感謝文毅校長循序漸進的引導，利用最便利的資源與以及手邊容易取得的工具，讓果毅的同仁均能將原本平面的設計，透過3D印表機製作出立體的成品，提供同仁們相當有成就的學習經驗。106年度柳營數位機會中心營運計畫中，果毅國小也將3D列印運用規劃為年度計畫中，如蒙通過，我們將會持續將此一教育理念實際於偏鄉當中，達到消弭數位落差及提升偏鄉數位資源的目的。

105年度傳統藝術比賽

時間:105.11.19

地點:新營體育場

105年度傳統藝術比賽熱鬧展開，果毅國小太鼓隊及舞龍隊小朋友於今日將驗收一年來的學習成果。太鼓隊小朋友確實必較緊張，實力並沒有完全發揮出來，很可惜的並沒有獲得獎項。不過，在校長的眼裡，太鼓隊的小朋友還是值得給予肯定與鼓勵，因為在整個訓練的歷程當中，小朋友們確實很努力的投入其中，這樣的過程與付出，我覺得比得不得獎還有意義，因此中午還是可以吃麥當勞當獎勵囉。

恭喜舞龍隊的小朋友們，今年同樣獲得甲等的肯定。雖然學校人數變少了，入選舞龍隊的小朋友年紀也往下降，但仍能保持一定的水準，這要感謝指導老師、教練及小朋友們平日的練習，使果毅舞龍的傳統得以繼續延續下去。