時間:103.11.6
地點:虎山國小
轉載台南市政府全球資訊網訊息
聯合國和平使者、世界知名保育人士珍古德博士再度造訪台南,11月6日蒞臨以「生態小學」聞名的仁德區虎山國小,全校師生在自然的草地操場上以悠揚的兒童樂隊歡迎珍古德博士,與賴清德市長一起為「珍古德紀念牆」揭幕,象徵根與芽計畫在台南落地生根。珍古德博士與賴清德市長一起啟動台南市「溪流小學堂」,並邀請環保署、教育部及林務局代表一起為「ECO CAMPUS 台美生態學校聯盟」十所學校掛牌、共同慶祝「綠拇指計畫破百」,珍古德博士也在大樹下說故事,分享博士在全球各地推動環境教育、全球氣候變遷與調適的經驗與成果,虎山國小的小朋友也分享他們在生態學校課程與行動學習的成果,讓珍古德博士豎起大拇指稱讚不已。
國際珍古德教育及保育協會中華民國總會表示,此次博士到訪台灣,在台南市政府、教育局、環保局、長榮大學、中華醫事科大、高雄第一科大等共同提案邀請下,發現台南市在環境教育、全球氣候變遷與調適及低碳城市等方面有很多值得推廣的成果,再加上台南地區二仁溪的水環境守護計畫深獲肯定,所以特地安排珍古德博士前來參觀,並鼓勵台南市在河川議題上持續深耕,以永續經營及台南市環境教育本位課程的模式啟動「溪流小學堂」。
教育局表示,珍古德博士二年前曾造訪虎山國小,並在校園裡種下三棵根與芽希望之樹,此次到台南停留二天,5日下午由長榮大學洪慶宜教授及林勇成校長陪同,先到二仁溪了解二仁溪守護及溼地復育的歷程與成果,6日上午至虎山國小與賴清德市長一起為「珍古德紀念牆」揭幕,並由林勇成校長介紹虎山林場老樹及台南市在環境教育、全球氣候變遷與調適及低碳城市等方面的成果,接下來邀請環保署、教育部及林務局,一起慶祝「綠拇指計畫破百」,宣示台南市「牽手護樹」保護森林的理念。
環保局張皇珍表示,由行政院環境保護署及美國環保署共同推動的「臺美生態學校聯盟」(US-Taiwan Eco Campus),其主要精神就是在鼓勵學校營造Eco School生態學校的特色,Eco School生態學校發源於歐洲,目前已有五十多個國家加入,英美等國都有許多學校參與,環保署去年全國遴選十一所學校加入「臺美生態學校聯盟」,台南市共有虎山太康果毅三所學校入選,總成績全國第一,今年全國遴選四十二所學校,台南市共有十所學校獲選,總成績也是全國第一,所以特別邀請環保署與賴市長、珍古德博士,一起來為台南市虎山國小、太康國小、果毅國小、家齊女中、光華高中、南化國中、南化國小、永安國小、歸仁國小及龍崎國小十所入選的學校進行掛牌,鼓勵這些學校在課程與教學上落實生態學校的理念,更在校園環境經營中實踐了低碳校園的目標。
林勇成校長表示,虎山國小近年來致力於經營「生態小學。孩子的探索樂園」學校特色,102年除了入選 ECO CAMPUS 學校外,也獲選為「教育部行動學習試辦學校」,虎山國小將生態學校課程與行動學習的結合,讓學校從一個不滿百人的小校蛻變為連續兩年增班的學校,生態學校課程與行動學習的整合,為小校帶來新希望。二年前是珍博士在大樹下為小朋友們說故事,二年後由小朋友們在草地上,與博士分享他們在生態學校課程與行動學習的成果,包括了「蟲屋」、「水耕蔬菜」、「森林備料庫」及「鳥巢觀察記錄」,珍古德博士聽了笑開懷,豎起大拇指稱讚不已。
慶祝活動結束後,各校學生分頭進行環境守護行動,虎山國小的小朋友在校園內進行「綠拇指課程」,林務局的專家們帶領孩子認識樹木,並親自種下樹苗,象徵根與芽計畫在虎山國小落地生根。未來104年度,國際珍古德協會及林務局將贊助台南市十所學校申請加入「綠拇指計畫」,各校若有意願加入,再與環境教育輔導團聯絡申請。
2014年11月7日 星期五
2014年11月3日 星期一
2014年11月2日 星期日
103年果毅國小萬聖節活動
時間:103.10.31
為了讓學童體驗多元文化,因此在10.31萬聖節這天,請孩子們盡量利用回收素材進行彩妝,並安排各班級進行trick or treat活動。
在晨會一開始,由校長向孩子們說明萬聖節的由來,緊接著佩貞老師開始為今天的萬聖節活動帶來第一次的高潮,全校小朋友一起熱熱鬧鬧的玩起念謠的小遊戲。接著,我們想要將萬聖節熱鬧的氣氛與遠在美國的姊妹校Unity Charter School分享,因此開始錄製萬聖節唸謠影片,並將其上傳至兩校聯誼的網站上。
接著就是孩子們最最期待的不給糖就搗蛋活動,只見各班級小朋友穿梭於校園內,不久每個孩子手上已滿是戰利品--一大袋的糖果。當然,我們更是不忘叮嚀孩子,吃完糖果一定要刷牙漱口,以保牙齒健康。
為了讓學童體驗多元文化,因此在10.31萬聖節這天,請孩子們盡量利用回收素材進行彩妝,並安排各班級進行trick or treat活動。
在晨會一開始,由校長向孩子們說明萬聖節的由來,緊接著佩貞老師開始為今天的萬聖節活動帶來第一次的高潮,全校小朋友一起熱熱鬧鬧的玩起念謠的小遊戲。接著,我們想要將萬聖節熱鬧的氣氛與遠在美國的姊妹校Unity Charter School分享,因此開始錄製萬聖節唸謠影片,並將其上傳至兩校聯誼的網站上。
接著就是孩子們最最期待的不給糖就搗蛋活動,只見各班級小朋友穿梭於校園內,不久每個孩子手上已滿是戰利品--一大袋的糖果。當然,我們更是不忘叮嚀孩子,吃完糖果一定要刷牙漱口,以保牙齒健康。
校長向孩子介紹萬聖節的由來
校長介紹傑克南瓜燈籠的故事
佩貞老師帶領學童進行萬聖節唸謠活動
小朋友與家長精心為今天萬聖節活動進行打扮與彩妝
好恐怖啊
群魔們體驗不給糖就搗蛋的活動
本活動的進行,感謝全校同仁的協助與配合,更要感謝果毅社區關懷中心,當天社區活動中心也設了一個點,讓孩子們利用下課時間進行trick or treat活動。
製作有機驅蟲劑
校園裡苦楝樹已結滿了果實,前年泡製了一桶苦楝樹果實的驅蟲劑,發現效果還不錯,因此今年打算擴大「生產」。所以請高年級的小朋友幫忙摘取苦楝樹的果實,並加以清洗,再放入大水桶中開始泡製,期待3-6個月後,等待這天然的驅蟲劑慢慢熟成,又可以用於本校的農場中發揮驅蟲的效果,同時也讓學童瞭解,其實有許多對於環境、生物無害方式可以代替目前常用的農藥,只要稍微改變一下習慣,我的環境會更健康。
高年級小朋友幫忙摘取苦楝樹的果實
將苦楝樹果實洗淨並裝桶
注入清水後並密封,靜候熟成後就是最天然的驅蟲劑囉
2014年10月31日 星期五
教育廣播電台採訪與果毅家鄉繪本錄音
時間:103.10.31
地點:幼兒園二樓教室
果毅國小是盧執行今天行程中第三個點,感佩盧執行的專業與毅力,雖然已忙碌了一整天,但仍以百分百的精神與態度為果毅國小進行採訪以及繪本的錄音。
首先執行長請小朋友針對果毅家鄉繪本創作過程與心得進行分享,果毅的孩子表現相當優異,使得訪談過程相當順利,從當中也讓我更深信,經過本次繪本的創作,孩子們確實也成長許多。
接下來,我們還要為動畫繪本錄製配音,在這裡要特別感謝本校莊春蘭老師。莊老師雖然已經退休,但仍每週回到學校指導小朋友,不管事孩子在課業上的個別輔導,或是學校閱讀活動的支援,例如本次配音學童的訓練等,均有勞春蘭老師的協助,堪稱退休人員風華再現的表率。
我們的孩子表現相當優異,經過幾次的修正後,配音工作亦順利的完成,讓我們相當期待繪本出品後的完整面貌, 相信這是一部值得期待的作品。
台東教育廣播電台果毅專訪
地點:幼兒園二樓教室
果毅國小是盧執行今天行程中第三個點,感佩盧執行的專業與毅力,雖然已忙碌了一整天,但仍以百分百的精神與態度為果毅國小進行採訪以及繪本的錄音。
首先執行長請小朋友針對果毅家鄉繪本創作過程與心得進行分享,果毅的孩子表現相當優異,使得訪談過程相當順利,從當中也讓我更深信,經過本次繪本的創作,孩子們確實也成長許多。
接下來,我們還要為動畫繪本錄製配音,在這裡要特別感謝本校莊春蘭老師。莊老師雖然已經退休,但仍每週回到學校指導小朋友,不管事孩子在課業上的個別輔導,或是學校閱讀活動的支援,例如本次配音學童的訓練等,均有勞春蘭老師的協助,堪稱退休人員風華再現的表率。
我們的孩子表現相當優異,經過幾次的修正後,配音工作亦順利的完成,讓我們相當期待繪本出品後的完整面貌, 相信這是一部值得期待的作品。
台東教育廣播電台果毅專訪
2014年10月24日 星期五
水質監測任務達成
時間:103.10.24
為了讓學童們對於所處環境能夠有更深一層的認識,因此本校參加了103年度世界水質監測競賽活動。參與本活動並不是以獲得獎項為最主要目的,主要是提供孩子們藉由實際動手操作的歷程,體驗與瞭解生活周遭區域水質的健康情況,並從當中培養對於環境的關注以及愛鄉愛土的情懷。
為感謝高年級六位小朋友的參與,以及林明宏主任、沈俞君老師犧牲休息時間與假日給予指導。因此利用升旗時間,校長請參與計畫的小朋友出列領獎,並請在場師生向兩位指導老師鼓掌致敬。
我們監測新營區天鵝湖以及柳營區德元埤的水質,過程中我們發現,孩子們對於本活動興致相當高昂,各項檢驗的操作更是細心加以執行、紀錄,對於水質的變化敏感度提升不少,相信這批小朋友必能成為學校、社區中發揮影響力的小尖兵。
水質監測活動照片
後記
經評定,本校融化台南市103年世界水質監測競賽學校組特優。感謝俞君老師、明宏主任及所有參與的小朋友全力投入與付出。
為了讓學童們對於所處環境能夠有更深一層的認識,因此本校參加了103年度世界水質監測競賽活動。參與本活動並不是以獲得獎項為最主要目的,主要是提供孩子們藉由實際動手操作的歷程,體驗與瞭解生活周遭區域水質的健康情況,並從當中培養對於環境的關注以及愛鄉愛土的情懷。
為感謝高年級六位小朋友的參與,以及林明宏主任、沈俞君老師犧牲休息時間與假日給予指導。因此利用升旗時間,校長請參與計畫的小朋友出列領獎,並請在場師生向兩位指導老師鼓掌致敬。
我們監測新營區天鵝湖以及柳營區德元埤的水質,過程中我們發現,孩子們對於本活動興致相當高昂,各項檢驗的操作更是細心加以執行、紀錄,對於水質的變化敏感度提升不少,相信這批小朋友必能成為學校、社區中發揮影響力的小尖兵。
水質監測活動照片
後記
經評定,本校融化台南市103年世界水質監測競賽學校組特優。感謝俞君老師、明宏主任及所有參與的小朋友全力投入與付出。
2014年10月22日 星期三
果毅國小教師資訊素養增能研習
時間:103.10.22
為了推廣網路運用資源並讓同仁孰悉學校所購置之數位設備,因此利用週三進修時機辦理教師資訊素養增能研習。
首先由學校俊清老師,就自由軟體7zip、firefox等示範操作,並請同仁們實際操作體驗。接著在此基礎之下,繼續介紹office356線上文書處理工具,也感謝台南市政府提供使用權限,讓台南市公務人員與學生均能使用此一便利的平台。
照片待補
第二階段的研習課程,由校長就學校之前所購置的數位攝影機來進行使用教學與分享,本次學校共購置了兩台性能良好的數位攝影機,以及專用腳架與定向麥克風。本次購買的數位攝影機更提供投影功能,方便同仁在沒有單槍的情況下進行投影,也可以透過平板或智慧型手機進行無線遙控。善用這些工具將可大大提升老師們的教學成效,也可以提供老師們進行教師專業發展評鑑時自我成長所需。
為了推廣網路運用資源並讓同仁孰悉學校所購置之數位設備,因此利用週三進修時機辦理教師資訊素養增能研習。
首先由學校俊清老師,就自由軟體7zip、firefox等示範操作,並請同仁們實際操作體驗。接著在此基礎之下,繼續介紹office356線上文書處理工具,也感謝台南市政府提供使用權限,讓台南市公務人員與學生均能使用此一便利的平台。
照片待補
第二階段的研習課程,由校長就學校之前所購置的數位攝影機來進行使用教學與分享,本次學校共購置了兩台性能良好的數位攝影機,以及專用腳架與定向麥克風。本次購買的數位攝影機更提供投影功能,方便同仁在沒有單槍的情況下進行投影,也可以透過平板或智慧型手機進行無線遙控。善用這些工具將可大大提升老師們的教學成效,也可以提供老師們進行教師專業發展評鑑時自我成長所需。
打開工程,發展永續校園課程
時間:103.10.22
學校所申請103年永續校園局部改造計畫,工程已陸續施作當中,其中有關溝渠改善,目前正可以清楚觀察當初所設計之溝底淺溝、滲透水孔、溝底排水坡度等結構,將來如完工後,蓋上柵欄溝蓋並覆上卵石後,將不易觀察。因此,利用同仁共同空堂時間,請大家進到工地現場,由校長向同仁一一說明相關施作細項及其預設能發揮的功能,同時更請老師們於安全無虞的情況下,帶領學童實地探索並瞭解校園改善的情況,激發孩子們對於環境議題的關心與興趣。
後續
時間:103.11.20
隨這工程的進度,再次與同仁至改善工程現場介紹永續工程內容,包括中水回收洗手台、西棟教室樓頂之雨水回收系統等,也請老師們配合各工程時期,落實已規劃之永續校園配合課程,帶領學童瞭解學校的改變,讓學童於生活當中即可實踐環保生活。
介紹滲透管之結構與埋設、連接方式等。
介紹中水回收洗手台滲透與溢流管線配置及其作用原理。
介紹頂樓雨水回收槽及管線、清潔閥等設置
介紹雨水沖廁管線配置與操作方式
學校所申請103年永續校園局部改造計畫,工程已陸續施作當中,其中有關溝渠改善,目前正可以清楚觀察當初所設計之溝底淺溝、滲透水孔、溝底排水坡度等結構,將來如完工後,蓋上柵欄溝蓋並覆上卵石後,將不易觀察。因此,利用同仁共同空堂時間,請大家進到工地現場,由校長向同仁一一說明相關施作細項及其預設能發揮的功能,同時更請老師們於安全無虞的情況下,帶領學童實地探索並瞭解校園改善的情況,激發孩子們對於環境議題的關心與興趣。
時間:103.11.20
隨這工程的進度,再次與同仁至改善工程現場介紹永續工程內容,包括中水回收洗手台、西棟教室樓頂之雨水回收系統等,也請老師們配合各工程時期,落實已規劃之永續校園配合課程,帶領學童瞭解學校的改變,讓學童於生活當中即可實踐環保生活。
介紹滲透管之結構與埋設、連接方式等。
介紹中水回收洗手台滲透與溢流管線配置及其作用原理。
介紹頂樓雨水回收槽及管線、清潔閥等設置
介紹雨水沖廁管線配置與操作方式
幼兒園農場紅茄持續大豐收
時間:103.10.8、10.22
豐收的經驗使得孩子更願意也更期待每個星期的農事課程,也感謝三位幼兒園老師,於課程當中帶領孩子領略新鮮、在地、當令食材的美味,以及實踐健康與零炭食物旅程的環保生活。
以下為幼兒園老師的活動手札
今天是豐收的一天,柚子農場裡的茄子採收了一大桶, 整整有21條,孩子們好開心呢,超級有成就感的。 因為今天工作量比較大,王媽媽先幫我們的茄子澆水( 直接用水管澆水,速度比較快,給的水分也比較充分), 泥土濕潤後土變得比較鬆軟,比較好除草, 孩子不用花很的力氣就可以將草連根拔起。
除完草後孩子們開始尋覓藏在葉子裡成熟的茄子, 大大的茄子葉遮住了紫紅紫紅的茄子,孩子睜大眼睛仔細尋找, 孩子們很有動力喔,一不小心連尚未成熟的小茄子都採收了, 甜美的茄子除了人喜歡吃外,連蝸牛也很喜歡吃喔, 找到兩條被蝸牛肆虐過的茄子, 帶刺的毛蟲則是愛享用茄子大大的葉片, 王媽媽找到兩隻正大快朵頤的帶刺毛蟲,王媽媽:如果不弄掉的話, 下禮拜來這一株茄子就會剩下骨頭了, 為了避免蝸牛等小動物和我們搶食,以其茄子過重而使茄子從歪斜, 王媽媽幫我們搭設茄子棚架。 接著我們再追一次肥料,希望剩下的茄子可以快快長大, 除此之外再檢查一次茄子週圍雜草有沒有除盡, 以免養料被雜草搶走。點心製作-茄子餅乾:素惠 上週失敗的茄子餅乾讓孩子們很失望,這個禮拜我們再接再厲, 乾烤的茄子會變黑孩子不太敢吃, 那我們試著用一層麵衣讓茄子餅乾變得看起來好吃一點, 因此我們需要牛奶、麵粉、糖、鹽巴來製作麵衣,製作方法如下:1、 用剪刀將茄子剪成斜薄片。2、 利用乾淨的湯匙舀入麵粉(約10匙), 一邊攪拌一邊慢慢倒入牛奶,不可太大力以免麵糊起筋, 攪拌直到麵糊無顆粒。3、 加入適量的糖和鹽巴。4、 利用夾子將茄子片沾上薄薄的麵糊。 今天的茄子餅乾成功,孩子們都很喜歡喔,有人吃了好幾次呢
10.22又是豐收的一天,今天來個茄子濃湯吧!
豐收的經驗使得孩子更願意也更期待每個星期的農事課程,也感謝三位幼兒園老師,於課程當中帶領孩子領略新鮮、在地、當令食材的美味,以及實踐健康與零炭食物旅程的環保生活。
以下為幼兒園老師的活動手札
今天是豐收的一天,柚子農場裡的茄子採收了一大桶,
除完草後孩子們開始尋覓藏在葉子裡成熟的茄子,
10.22又是豐收的一天,今天來個茄子濃湯吧!
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