台灣期貨交易所到訪

時間:105.4.13
台灣期貨交易所於本學期初贈送本校一批優良的圖書，感謝交易所對於偏鄉小學的關懷與照顧，我們也會妥善的運用這批珍貴的閱讀資源，讓學童們持續感受閱讀的樂趣，並進而培養自主的學習能力。
難得林副理以及陳小姐遠從台北而來，由於柳營是個小鄉鎮，所以兩位貴賓乘坐區間車來到柳營車站，想必也花了許多交通上的時間，因此來到車站接送貴賓後，為消除貴賓的疲累，趁機於路途上介紹都市人難得親近的鄉村風貌及果毅的人、第、產、景、文等，林副理及陳小姐對於柳營與果毅確實也留下深刻的印象。
今天天空持續地飄著雨，因此只能帶領兩位貴賓參觀本校室內設施，包括樂活節能圖書室、多功能之能源教育故事屋，同時也介紹本校所設置的果毅書香等，將果毅營造隨時可閱讀的理念與作為向來賓介紹。隨後，於校長室向貴賓介紹與說明果毅國小目前於閱讀教育的作為，並致贈本校的兩本家鄉繪本，期待將來如有機會，能夠再給予果毅國小相關的協助，我們將會將這些難得的資源善加運用，發揮最大的效益。

果毅校園拈花惹草

時間:105.4.13

地點:果毅國小校園

102年果毅國小全體教師將校園內的樹木，透過研習、實地踏查、資料整理等過程，完成了果毅國小校園植物網站，提供師生以及對於植物有興趣的學習者方便的學習資源。今年我們再接再厲，打算踏查與造訪校園內的草本植物。很幸運的，我們得知社區裡有這麼一位植物專家，羅先生由新化農場退休後，目前落腳於果毅天主堂，羅先生相當熱心，之前也曾協助本校六年級學童進行草菇主題研究，提供孩子們許多寶貴的知識與經驗。在學期初與羅先生討論果毅國小想要辦理校園草本植物教師研習的想法，感謝羅先生一口答應出馬幫忙，使得本次的研習活動能夠順利地辦理。

果然植物達人功力深厚，雖然研習當天天氣相當不穩定，下午下起了一陣陣的大雨，所以改採室內解說的方式，好不容易等到雨停了，終於可以進行現場的踏查。老師們從不知道校園內竟然有如此多樣的草本植物，在羅先生的帶領下，小小的一塊校地即可發現數十樣的花草，由於最後我們將以網站的方式來呈現踏查的成果，所以老師們除了聚精會神地加以記錄外，更透過拍照、取樣的方式，深怕一不小心將各植物給搞混了(在分辨上真的不容易)。感謝果毅全體老師們的用心，在大家的努力下，相信屆時必定能夠再次完成本校的草本植物教學網站，使果毅國小的環境教育校本教材又更為豐富。

補發志工感謝狀

今年校慶依照往例，利用此一公開的場合頒發感謝狀，向果毅國小勞苦功高的志工們表達最高的謝意。但有些志工當天早上無法到場，所以當下無法將這份感謝狀親手奉上，因此只能另外找時間獻上感謝之意。
雖然幾乎每天均到校門口迎接學童上學，但發現要遇到這些志工們似乎並不如想像中的容易，往往失之交臂，時間差沒能掌握好，不過將持續努力，將所有感謝狀一一頒發完畢，加油。

105年度校長辦學績效到校訪視

時間:105.4.12
今年參與105年度校長遴選，辦學績效訪視很幸運地排在第一順位，可以即早解除等待的不安與壓力。感謝學校同仁們的配合與協助，於事前將成果網站及相關的紙本資料，以及今天現場訪視所需的分工事項均能於預定的時間內如期完成。
委員們相當專業也相當細心的替學校加以把脈，透過專家的眼睛提供本校諸多寶貴的建議，我們將會就委員們的指導再加以精進成長，同時也感謝委員們給予的肯定，學校同仁更因此而更有動力與信心，我們將持續朝向學習型學校的理想與目標邁進。

104學年度上學期教室布置評比頒發感謝狀

時間:105.4.11
地點:辦公室
104學年度上學期教室布置評比成果揭曉，感謝果毅國小各位夥伴的配合，於每學期初均能夠依照各領域課程學習需求、班級經營規劃、各議題補充教材、閱讀情境營造等，將各班級教室、專科教室等進行最佳的情境布置。經過近幾年來持續地辦理此一觀摩活動，發現每位同仁每一次都有所精進，當然評比還是會呈現差異，但大家表現均在水準之上，再次感謝各位夥伴的用心與付出，更恭喜得獎同仁，僅以一張感謝狀代表最高的謝意。

果毅國小兒童家鄉繪本好書共享

時間:105.4.11

為感謝佛光山雲水書坊行動圖書車長期嘉惠果毅國小學童，每學期均排定固定時間至學校展示圖書，提供學童更為豐富的閱讀資源，因此特別贈送書坊兩本學童最新的繪本作品--果毅後母子龍傳說，並藉由行動書車的展示，得以讓果毅這有趣的地方傳說讓更多的讀者瞭解。

103學年度本校學童完成第一本兒童家鄉繪本--被遺忘的石碑，104學年度六年級學童延續此一學習特色，完成了本校的第二本兒童家鄉繪本--果毅後母子龍傳說，而這兩本繪本均與在地的地理、人文可相符證，具有極高文化典藏的價值，本校也將這兩本繪本融入校本戶外教育課程之教材當中，讓學童於閱讀故事當中，同時更能加深對於自己所生所長的這片土地的認識，進而培養愛鄉愛土的情懷。

105年4月同仁慶生

時間:104.4.7
地點:辦公室
利用教職員工晨會時機，分享敏良老師壽星喜氣。果毅國小在經過一波的退休潮後，目前敏良老師成為校內最資深與年長的教師，但活力仍不輸年輕小夥子，加油。

105年永續校園整合案第一次圖說審查

時間:105.3.30
地點:台北科技大學
今年度與太康國小、土庫國小等夥伴學校共同申請永續校園局部改造計畫之整合案，經過了第一階段計畫審查與現場訪視後，終於進入了圖說審查階段。今年度圖說審查報告地點距離真的有點遠，不過還好有高鐵可以搭乘，一個多小時就來到了台北。
三校首次嘗試申辦永續整合案，對於如何整合以及整合的方式，其實均處於摸索階段，不過借助於以往蓮鄉四校的整合經驗，以其精神再就三校的現況與未來改善方向加以構思，而這樣的模式，在今天的報告當中，也獲得了委員們的認同與讚賞。從結果來看，非常有機會可以獲得預期的經費補助。接下來，將持續與夥伴學校再就合作細項進行討論，並按期程逐步執行，確實達到校園環境改善以及親師生行為的改變，甚至擾動社區，與社區共同經營及關切環境永續議題與作為。
審查會議剪影

果毅國小簡報資料