學校今年施作永續校園局部改造計畫，社區也因學校本計畫的施作，配合申請水保局窳陋空間的改善計畫，使得原本的廢棄民宅，搖身一變成為學校的學習場域延伸。因此規劃帶領教室緊鄰改造場域的一、二年級的小朋友來一趟探索之旅，學習目標訂為永續校園改造項目與功能解說、窳陋空間傳統農村文化之旅。邀請一年級許淑貞老師、二年級吳佩娟老師擔任觀察員，並於102.11.11召開觀察前會談，說明課程相關內容與觀察方式與要點。
透過平板電腦讓學童對照改遊樂器材區、蘭馨園改造前的模樣
帶領學童進入現場，針對鼓旗後蝴蝶遊樂園各項改造項目進行解說
帶領學童進入蘭馨園進行傳統農村文化生活解說
與淑貞、佩娟老師進行觀察後回饋會談，感謝兩位老師提供建議，深感獲益良多
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