6、7月份果毅同仁共有三位壽星，另用公開場合以小小的蛋糕獻上祝福之意，祝壽星們心想事成、事事順利。
臺南市果毅國民小學校長室網頁
2015年6月26日 星期五
來自日本友人的關懷與溫暖
時間:104.6
6.16接到了一個來自日本的包裹，正納悶怎們會有這來自異國的郵件。打開後赫然發現四本印刷精美的圖書，還有一封給校長的信件。謹慎地打開信封後，印入眼簾的是工整的字體，雖然全篇以日文書寫，但由其字跡當中可感受到滿滿的祝福。因對於日文一竅不通，僅能由夾雜的部分繁體字來推敲文義，同時再由信件署名加以猜想。應該是今年寒假期間曾到校尋根拜訪，果毅國小第八任校長長谷川利治的女兒千歲小姐。為求謹慎，最後拜託精通日文的父親協助翻譯，果然推測沒錯。千歲小姐感念寒假來校尋根之旅，果毅國小熱舞隊的小朋友熱情的接待，回國後一直掛心想要對學校及孩子們做些甚麼，因此很用心的挑選了四本百科及字典，願以這些好書鼓勵孩子們有更開闊的視野及培養閱讀的興趣。在此再次感謝千歲小姐的用心以及對於學校的關心與鼓勵。
為了表達對於千歲小姐的感謝之意，校長也回了一封信，邀請千歲小姐五年後再回到果毅國小，共同歡度果毅一百周年校慶。同時也將果毅6月份所收成的生態米以及孩子們創作的家鄉繪本一同送給千歲小姐，期待與日本嘉賓分享我們的喜悅。
6.16接到了一個來自日本的包裹，正納悶怎們會有這來自異國的郵件。打開後赫然發現四本印刷精美的圖書，還有一封給校長的信件。謹慎地打開信封後，印入眼簾的是工整的字體，雖然全篇以日文書寫，但由其字跡當中可感受到滿滿的祝福。因對於日文一竅不通，僅能由夾雜的部分繁體字來推敲文義，同時再由信件署名加以猜想。應該是今年寒假期間曾到校尋根拜訪，果毅國小第八任校長長谷川利治的女兒千歲小姐。為求謹慎，最後拜託精通日文的父親協助翻譯，果然推測沒錯。千歲小姐感念寒假來校尋根之旅，果毅國小熱舞隊的小朋友熱情的接待，回國後一直掛心想要對學校及孩子們做些甚麼，因此很用心的挑選了四本百科及字典，願以這些好書鼓勵孩子們有更開闊的視野及培養閱讀的興趣。在此再次感謝千歲小姐的用心以及對於學校的關心與鼓勵。
為了表達對於千歲小姐的感謝之意，校長也回了一封信，邀請千歲小姐五年後再回到果毅國小，共同歡度果毅一百周年校慶。同時也將果毅6月份所收成的生態米以及孩子們創作的家鄉繪本一同送給千歲小姐，期待與日本嘉賓分享我們的喜悅。
2015年6月25日 星期四
果毅後的故事
時間:104.6.25上午10:30
地點:五年甲班教室
果毅後是個有相當歷史的村落，也因此存在著許多的鄉野傳奇與有趣的故事，但許多故事並未以文字的方式被記錄下來，以至於孩子們即使是在果毅後的村落當中生活，也未必每個人均有機會聽聞這些有趣的傳說。
為了將這些可能消失的有趣故事加以傳承，所以特別邀請了張嘉成校長回到果毅國小來為孩子們講故事。張校長曾經於果毅國小服務，而且故鄉就在果毅後，從小即聽聞長輩們述說諸多的鄉野傳奇，本身對於在地文史更有所著墨，退休後現正擔任神農里社區發展協會總幹事，再次感謝張校長特別撥空配合學校辦理此次的活動。
張校長相當用心的準備了三則極具代表性的傳奇故事，每一則故事除了玄奇的情節外，更能與後來的事實相結合，讓人不得不深感驚奇，更成功地激起孩子們探查自己家鄉的好奇心與動機。
藉由本次說故事的活動，果毅國小五年級的小朋友將以這些故事作為題材，利用暑假期間進行家鄉繪本的創作，完成的作品，我們將會把它輸出並置於即將施作的好望角工程當中，營造校園另一個文化傳承與教育的角落。
2015年6月24日 星期三
2015空中英語教室雙語品格營即將成行囉
時間:104.6.24
地點:柳營科技園區-榮鋼
由建邦校長起意籌組的紅杉木聯盟，將於7.13-16舉辦2015空中英語教室雙語品格營，於偏鄉辦理這樣的活動極為不容易，一開始擔心偏鄉學童參與人數將會不足，因此從經費的補助、交通接送的安排等逐步地加以克服，如今終於拍板定案。過程中獲得許多社會上可貴資源的挹注，其中明世人文科技慈善基金會陳董事長的熱情贊助，嘉惠後壁、柳營區偏鄉小校的學童善舉，我們銘記在心。6.24下午宏杉木聯盟學校與基金會以最慎重的態度，辦理合作意願書的簽訂儀式，而這也象徵本次品格營的活動正式成行囉。
以下為建邦校長所撰寫之新聞稿
由紅杉木聯盟(柳營國小、果毅國小、太康國小、新山國小、後壁國小、新東國小)爭取辦理的「2015空中英語教室雙語品格營」，獲得明世人文科技慈善基金會等各方贊助，讓營隊得以更順利的進行。將於24日由明世人文科技慈善基金會陳德智董事長與紅杉木聯盟代表新東國小吳建邦等多位校長，於榮剛科技全球營運總部簽訂合作契約。
明世人文科技慈善基金會以「聚德以關懷弱勢、聚能以回饋社會」為使命。是由榮剛科技陳興時總裁，以父親--陳明世先生之名為基金會命名，象徵世代傳承。基金會透過~回饋關懷、即時行動~，將回饋社會的熱情，轉為必然的使命與具體作為，以即時實踐回饋社會之責。並且強調~永續發展、生生不息~，關注環境、科技、教育、人文、社會福祉等議題，成為社會永續發展的趨動者。有鑑於全球環境與氣候變遷，對於社會大眾與生活環境造成衝擊。榮剛集團期望為改善社會環境盡一分心力，以盡「回饋社會、永續發展」之責。以綠能、環保、健康為企業使命。
「2015空中英語教室雙語品格營」預計在7/13（一）~7/15（三）8:30~17:00共三天，7/16（四）18:30 成果發表晚會，借用後壁高中舉辦營隊。由於這是南部地區第一次與空中英語教室集團合作舉辦暑假營隊，必須人數超過二百人才能舉辦。為了湊集人數，校長們莫不動員學校學生積極參與，但是由於部份家長上班的關係，不方便接送，而且，營隊也基於使用者付費，學生必須繳費參加，以致於一開始參與情形令人擔憂。經過太康國小魏稚恩校長積極與明世人文科技慈善基金會陳德智董事長接洽、溝通後，由基金會審核同意，讓營隊得以繼續順利籌備。
明世人文科技慈善基金會宗旨中，敦親睦鄰是基金會的四大項目之一，其中，提升兒童競爭環境也是基金會所關注的。陳德智董事長也相當肯定空中英語教室教育集團在長期深耕英語教育，也建議校長們對於孩子們的獎補助，要有差異化鼓勵的機制，建立學生學習動機氛圍，了解活動對孩子們的成效,進而擴大和連續英文學習的環境。為此，每所參與的學校，也都規劃出遴選學生接受補助的機制來，例如：新山國小就考量空中英語教室教育雲使用記錄（http://120.115.2.112）、學校英文學習護照每週英語檢核通過率、英語課堂學習表現、教師推薦，甚至學生也要將自己參與英語學習動機，還有每日進校門時練習每週一句的積極態度(由英語專長替代役推薦)記錄下來，對自己的英文學習負責。
目前「2015空中英語教室雙語品格營」總共錄取了360位學生，希望在營隊期間，透過英語歌曲、短劇、生動的教學，讓孩子能夠在愛中學習英語。在促進孩童學習英語之餘，同時強化正直的品格以及培養孩子在團隊中建立倆好的人際關係。由於2014，2015年的國中會考，全國大約有三分之一的學生英文能力是屬於C級的(待加強)，非都會地區大抵都超過五成。因此，如何提昇小校學生的英文能力，讓他們日後不要放棄英文，更顯得十分重要。
紅杉木聯盟校長們表示，<舉全村之力>是非洲的一句諺語：養育一個孩子需舉全村之力。這也是2009希拉蕊的著作。我們急需舉後壁區、柳營區之力，來促成營隊的產生。而舉辦營會，特別我們的對象是兒童，更需要很多人力物力，當地資源尤為重要。校長們也特別感謝，明世人文科技慈善基金會贊助十八萬元，以及後壁出身目前旅北經商的阮中先生，捐贈了十萬元供營隊專款專用。此外，後壁高中則是提供場地的借用以及經費的協助，甚至後壁高中以及南光中學也動員了七十二位高中學生，來擔任營隊的學生志工，協助空中英語教室以及大家說英語教學團隊的老師們，來帶領營隊。
活動剪影
後記
剪報資料
地點:柳營科技園區-榮鋼
由建邦校長起意籌組的紅杉木聯盟，將於7.13-16舉辦2015空中英語教室雙語品格營，於偏鄉辦理這樣的活動極為不容易，一開始擔心偏鄉學童參與人數將會不足，因此從經費的補助、交通接送的安排等逐步地加以克服，如今終於拍板定案。過程中獲得許多社會上可貴資源的挹注，其中明世人文科技慈善基金會陳董事長的熱情贊助，嘉惠後壁、柳營區偏鄉小校的學童善舉，我們銘記在心。6.24下午宏杉木聯盟學校與基金會以最慎重的態度，辦理合作意願書的簽訂儀式，而這也象徵本次品格營的活動正式成行囉。
以下為建邦校長所撰寫之新聞稿
由紅杉木聯盟(柳營國小、果毅國小、太康國小、新山國小、後壁國小、新東國小)爭取辦理的「2015空中英語教室雙語品格營」，獲得明世人文科技慈善基金會等各方贊助，讓營隊得以更順利的進行。將於24日由明世人文科技慈善基金會陳德智董事長與紅杉木聯盟代表新東國小吳建邦等多位校長，於榮剛科技全球營運總部簽訂合作契約。
明世人文科技慈善基金會以「聚德以關懷弱勢、聚能以回饋社會」為使命。是由榮剛科技陳興時總裁，以父親--陳明世先生之名為基金會命名，象徵世代傳承。基金會透過~回饋關懷、即時行動~，將回饋社會的熱情，轉為必然的使命與具體作為，以即時實踐回饋社會之責。並且強調~永續發展、生生不息~，關注環境、科技、教育、人文、社會福祉等議題，成為社會永續發展的趨動者。有鑑於全球環境與氣候變遷，對於社會大眾與生活環境造成衝擊。榮剛集團期望為改善社會環境盡一分心力，以盡「回饋社會、永續發展」之責。以綠能、環保、健康為企業使命。
「2015空中英語教室雙語品格營」預計在7/13（一）~7/15（三）8:30~17:00共三天，7/16（四）18:30 成果發表晚會，借用後壁高中舉辦營隊。由於這是南部地區第一次與空中英語教室集團合作舉辦暑假營隊，必須人數超過二百人才能舉辦。為了湊集人數，校長們莫不動員學校學生積極參與，但是由於部份家長上班的關係，不方便接送，而且，營隊也基於使用者付費，學生必須繳費參加，以致於一開始參與情形令人擔憂。經過太康國小魏稚恩校長積極與明世人文科技慈善基金會陳德智董事長接洽、溝通後，由基金會審核同意，讓營隊得以繼續順利籌備。
明世人文科技慈善基金會宗旨中，敦親睦鄰是基金會的四大項目之一，其中，提升兒童競爭環境也是基金會所關注的。陳德智董事長也相當肯定空中英語教室教育集團在長期深耕英語教育，也建議校長們對於孩子們的獎補助，要有差異化鼓勵的機制，建立學生學習動機氛圍，了解活動對孩子們的成效,進而擴大和連續英文學習的環境。為此，每所參與的學校，也都規劃出遴選學生接受補助的機制來，例如：新山國小就考量空中英語教室教育雲使用記錄（http://120.115.2.112）、學校英文學習護照每週英語檢核通過率、英語課堂學習表現、教師推薦，甚至學生也要將自己參與英語學習動機，還有每日進校門時練習每週一句的積極態度(由英語專長替代役推薦)記錄下來，對自己的英文學習負責。
目前「2015空中英語教室雙語品格營」總共錄取了360位學生，希望在營隊期間，透過英語歌曲、短劇、生動的教學，讓孩子能夠在愛中學習英語。在促進孩童學習英語之餘，同時強化正直的品格以及培養孩子在團隊中建立倆好的人際關係。由於2014，2015年的國中會考，全國大約有三分之一的學生英文能力是屬於C級的(待加強)，非都會地區大抵都超過五成。因此，如何提昇小校學生的英文能力，讓他們日後不要放棄英文，更顯得十分重要。
紅杉木聯盟校長們表示，<舉全村之力>是非洲的一句諺語：養育一個孩子需舉全村之力。這也是2009希拉蕊的著作。我們急需舉後壁區、柳營區之力，來促成營隊的產生。而舉辦營會，特別我們的對象是兒童，更需要很多人力物力，當地資源尤為重要。校長們也特別感謝，明世人文科技慈善基金會贊助十八萬元，以及後壁出身目前旅北經商的阮中先生，捐贈了十萬元供營隊專款專用。此外，後壁高中則是提供場地的借用以及經費的協助，甚至後壁高中以及南光中學也動員了七十二位高中學生，來擔任營隊的學生志工，協助空中英語教室以及大家說英語教學團隊的老師們，來帶領營隊。
活動剪影
剪報資料
104年暑假果毅國小老師們的暑假作業
時間:104.6.24下午教師進修時間
地點:教師研究室
暑假即將來臨，果毅國小本學期配合教學卓越深耕計畫，就近幾年來所推動的校本環境教育課程進行解構與再建構，目前在教案以及整體架構已有所產出，緊接著，就是要將校本環境教育課程的內容加以編製出來，而這些將花費較多的時間，剛好暑假的到來正可以讓老師們有充分的時間來完成這件大事。
另外，果毅國小更將戶外教學課程進行通盤的構思與規劃，以學校、社區為起點，進而拓展至台南市其他戶外教學點，我們也將利用暑假期間，將其作為老師們的暑假作業，編製出屬於果毅國小的戶外教學教材及教案，讓果毅的孩子能夠對於在地的文史有更系統以及深入的了解，進而培養出對於所處的這片土地的認同感與關懷。
校長利用週三進修時機，再次與教師們就校本環境教育課程及校本戶外教學課程的開發與編製進行討論與溝通，期待能夠在暑假期間完成課程的開發，以利在新的學年度如期推動課程。
地點:教師研究室
暑假即將來臨，果毅國小本學期配合教學卓越深耕計畫，就近幾年來所推動的校本環境教育課程進行解構與再建構，目前在教案以及整體架構已有所產出，緊接著，就是要將校本環境教育課程的內容加以編製出來，而這些將花費較多的時間，剛好暑假的到來正可以讓老師們有充分的時間來完成這件大事。
另外，果毅國小更將戶外教學課程進行通盤的構思與規劃，以學校、社區為起點，進而拓展至台南市其他戶外教學點，我們也將利用暑假期間，將其作為老師們的暑假作業，編製出屬於果毅國小的戶外教學教材及教案，讓果毅的孩子能夠對於在地的文史有更系統以及深入的了解，進而培養出對於所處的這片土地的認同感與關懷。
校長利用週三進修時機，再次與教師們就校本環境教育課程及校本戶外教學課程的開發與編製進行討論與溝通，期待能夠在暑假期間完成課程的開發，以利在新的學年度如期推動課程。
2015年6月17日 星期三
103學年度果毅國小幼兒園畢業典禮與成果展演
時間:104.6.17
地點:幼兒園二樓教室
本年度幼兒園共計有5位畢業生，感謝憶梅老師、素惠老師、玉仙老師精心籌畫與準備，使得幼兒園的畢業典禮及成果展演會能夠圓滿成功的舉辦，同時更贏得家長們的肯定與喝采。
從邀請卡中即可發現，本次活動乃是以愛麗絲夢遊仙境作為主題，每位孩子的畫作都成為邀請卡中重要的元素，如此讓每個孩子均有表現的機會與舞台，正是果毅幼兒園在教育上的重要指標。
一早的活動由tea time開始，我們提供了美味的小點心，讓家長與孩子們吃飽飽，準備迎接今天令人期待的畢業典禮。
畢業典禮與成果展由幼兒園的小朋友們全體共同參與，以愛麗絲夢遊仙境中皇后打槌球的戲劇開幕，期間配合各獎項的頒發，在熱鬧、歡樂的氣氛中，將五位畢業生的畢業證書交到了大班小朋友的手中。
畢業生向師長們敬茶，這杯茶可是幼兒園小朋友利用校園內梅樹所結的梅子，經過醃製後所釀造出來的梅子茶喔，喝起來特別的甘甜夠味。
感謝家長會長以及與會的家長們，節目最後的親子共舞活動，讓親子間的互動更為緊密，也為本次的畢業典禮與成果展畫上完滿的休止符。
地點:幼兒園二樓教室
本年度幼兒園共計有5位畢業生，感謝憶梅老師、素惠老師、玉仙老師精心籌畫與準備，使得幼兒園的畢業典禮及成果展演會能夠圓滿成功的舉辦，同時更贏得家長們的肯定與喝采。
從邀請卡中即可發現，本次活動乃是以愛麗絲夢遊仙境作為主題，每位孩子的畫作都成為邀請卡中重要的元素，如此讓每個孩子均有表現的機會與舞台，正是果毅幼兒園在教育上的重要指標。
一早的活動由tea time開始，我們提供了美味的小點心，讓家長與孩子們吃飽飽，準備迎接今天令人期待的畢業典禮。
2015年6月15日 星期一
103學年度果毅國小跳蚤市場
時間:104.6.15
轉眼又即將迎接暑假的來臨，每到這個時候，果毅國小均會辦理跳蚤市場的活動，鼓勵師生將家裡面用不著的堪用物品帶來學校，以跳蚤市場的方式讓有需要的人把東西帶回家再利用，使得可貴的資源能夠被完整的與愛惜的運用。
活動的進行本著以物易物的精神，我們不做現金的交易，而是請老師就孩子所帶來的物品給予鑑定並賦予點數，學童憑著點數卡於跳蚤市場選取自己所喜歡的物品，不僅不會增加家長們的經濟負擔，同時更能真切的達到可用物資再利用的目的。
轉眼又即將迎接暑假的來臨，每到這個時候，果毅國小均會辦理跳蚤市場的活動，鼓勵師生將家裡面用不著的堪用物品帶來學校，以跳蚤市場的方式讓有需要的人把東西帶回家再利用，使得可貴的資源能夠被完整的與愛惜的運用。
活動的進行本著以物易物的精神，我們不做現金的交易，而是請老師就孩子所帶來的物品給予鑑定並賦予點數，學童憑著點數卡於跳蚤市場選取自己所喜歡的物品，不僅不會增加家長們的經濟負擔，同時更能真切的達到可用物資再利用的目的。
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