端午節包粽體驗活動

日期:106.5.26
在端午節即將到來的最後一個上課日，果毅國小規劃了包粽體驗活動，讓全校師生不只享用美味的粽子，同時也能親手體驗如何包出一手好粽。
感謝佳倫午餐執秘，於一個月前即著手準備，並與社區的志工縝密規劃，使今天的活動能夠順利進行。果毅社區的志工阿公阿嬤真的很辛苦，5/25下午即開始爆香粽子所需的香料，由於煮粽子需要較長的時間，為了讓全校師生能夠於5/26中午吃到最新鮮的粽子，因此志工阿公與阿嬤早上五點就開始聚集，先吧當天師生要食用的粽子包起來，並開始滾煮。上午八點開始，各班級小朋友體驗所包的粽子，則於下午放學前分給孩子帶回家與家人分享。
俗語說:家有一老如有一寶，這句話也適用於學校，社區中的阿公阿嬤個個都是包粽子的高手，指導小朋友們從粽葉的內外面判別、折出漏斗形狀、加入米與餡料、捏壓成型、綁上棉線等，使學童對於這傳統米食的製作過程能夠親身的體驗。最厲害的是，即使孩子們手做的粽子形狀有點奇怪，但經過這些志工達人的調整後，每一顆粽子就像整容一般，擁有完美的外型。
自己包的粽子特別美味，這是中午用餐後問了幾個孩子們所共同的心聲，甚至還有學童一口氣就吃了兩個。再次感謝全校同仁、果毅志工團的協助，使粽香飄滿整個果毅校園，不僅全校師生口福滿滿，同時也傳承包粽子這項傳統美食技藝。

果毅舞龍隊傳統藝術表演

時間:106.5.21
鎮西宮開天炎帝聖誕千秋隆重地展開，每一年度本校舞龍隊均會受邀與會慶祝，今年由於聖誕剛好是周日，再加上舞龍隊另又受邀至鹽水區竹埔社區表演，因此一改往例，於上午9:00就來到鎮西宮。原本以為下午才開始各陣頭的表演，但炎帝聖誕魅力無法擋，一早廟埕前就已經熱鬧非凡。本校舞龍隊以最謙誠的心，感謝鎮西宮眾神明的保佑，並藉此讓民眾一睹舞龍傳統藝術的力與美，在觀眾們的熱烈掌聲中，也給予本校舞龍隊小朋友們最直接與正向的鼓勵。
緊接著，舞龍隊來到鹽水竹埔社區參與社區活化的活動，小朋友們熱情與精彩的演出，獲得在場民眾熱烈的喝采，或許誠意感動神明，表演結束後，舞龍隊小朋友參加現場擲筊活動，總共獲得了2台腳踏車與一座電扇，收穫滿滿。

藝文深耕計畫之絲瓜絡藝術

果毅盛產絲瓜，絲瓜絡不僅只能作為洗滌的工具，在果毅社區達人-劉倩鑾女士的巧思與巧手加持下，成為一種藝術。本校透過藝文深耕計畫持續將社區在地藝術家引進校內，不僅豐富學校藝術教育，同時絲瓜絡作為創作元素，亦符應果毅國小對於永續環境的推動與堅持，最重要的，更將社區的人物力資源妥善整合運用，與在地社區發展相結合，共存共榮。感謝劉老師帶給果毅師生難得的藝術創作饗宴。

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106防災校園建置第一次訪視

時間:106.5.12
果毅國小今年度申請防災校園第一類之建置計畫，藉以充實學校防災設備，同時更重要的是因此有機會引進專家學者，協助學校做好相關防災訓練與作為。感謝教育局長官以及訪視委員，大家真的很辛苦，這是我第一次經歷委員須一邊吃便當，一邊給予訪視建議的會議，果毅這場次結束後，委員們馬不停蹄的還要趕往下一場次，其精神實在值得感佩。
果毅一直以來即重視與推動永續校園，以減災與防災的角度來營造友善校園，因此在此基礎之下，再來建置防災校園，其實更有利於將防災的理念落實於校園各角落，甚至拓展至社區當中，尤其目前果毅社區活動中心正位於校園之中，且平時活動中心更辦理銀髮族的日照服務，防災的作為更應該與社區相結合，此一理念也深獲委員們的認同，更提出諸多須注意事項，讓果毅國小得以在此一部分能更為精確的規劃與做好準備。

二年級母親節感恩暨親師交流會

時間:106.5.11
今年度母親節慶祝活動，應學校同仁要求，由各班級自行辦理，學校不舉辦全校性的活動。感謝二年甲班淑貞老師的邀約，二甲師生相約5/11晚上共進晚餐，最特別的是，當天的晚餐由每一戶家長準備最拿手的一道菜。果然，高手在民間，每桌的美味佳餚使人食指大動，還有家長貼心的準備水果。校長由於廚藝不精，所以只好請必勝客代勞，買了四個大披薩與大家同樂，不過憑良心講，家長們準備的菜餚比外售的披薩好吃多了。
除了共進佳餚外，二甲小朋友也趁此時機獻上親手製作的母親節卡片，並給予媽媽或主要照顧者深深的擁吻，這樣的畫面真是令人感動，感謝淑貞老師用心辦理母親節感恩活動，讓孩子們有機會也懂得向辛苦的照顧者表達感謝之意。

校本環境教育課程--校園小小解說員競賽

時間:106.5.11
今年度校本環境教育課程改變評量的方式，感謝教務組規劃了有講有獎之校園解說員競賽活動，果毅校園本身即是一個大教具，配合校本課程讓孩子體驗與瞭解永續的意涵，有講有獎活動讓學童將課堂中所學所知，經過自己消化吸收後，化身為校園解說員，用自己的說詞來介紹校園各個亮點，不僅可以驗收孩子的學習成效，同時也提供學童發表與演說的機會和舞台。
感謝各班導師的協助，各年級所推出的代表確實都有好的表現，尤其是低年級的小朋友，表現真的值得給予讚賞，真的很精采。全校師生今天都是評審，每人都可以為上台解說的選手打分數，而這也是寶貴的機會教育，讓孩子學會釐清交情與表現的界線，依據每位選手的各項表現給予評分，選出表現最為優異的人選。各班級的第一名，我們將會安排專業攝影與剪輯人員，由這些解說員擔任主角，拍攝校園解說影片，並附上英文字幕，這些影片將放置於網路上，與美國生態學校之夥伴學校進行分享。