頒發104年市長盃語文競賽作文比賽指導教師獎狀

時間:104.5.26
地點:辦公室
利用教職員工晨會時機，頒發104年市長盃語文競賽作文比賽之指導教師獎狀，感謝五年級原億老師平日的指導，讓果毅國小的小朋友得以在比賽中獲得優勝的肯定。

103學年度戶外教學

時間:105.5.14
本學期學校申請-臺南市104年度國民中小學運用市內校外教學資源整合實施成果進行校外教學獎勵實施計畫，規劃了全校性的戶外教學活動，行程表如下:

本戶外教學活動，於實地戶外踏查之前，各班導師均先行利用領域課程時間與學童們對於相關之戶外教學點進行介紹與說明，孩子在擁有背景知識之下，使得本次的戶外教學能夠有更多的收益與效果。在此感謝果毅國校各位夥伴的努力付出。

eco campus及校本環境教育執行分享

地點:宅港國小
時間:104.5.20
宅港國小在周俊霖校長的領導下，其優異的表現是有目共睹的，本次造訪宅港國小進行eco campus及校本環境教育執行分享，其實收穫最多應該是我自己才是。
在經驗分享的過程當中，可發現宅港國小的夥伴們充分展現出對於教育的熱忱，對於果毅國小相關的規劃課程、環境改造及執行過程，均能專注的聆聽，與大家的眼神交會當中，更可感受到熱切的學習動機，而這也充分反應在該校的優異績效上。
會後與俊霖校長常談請益，感謝俊霖校長毫不藏私的大方分享，個人深深覺得真是不虛此行、受益良多。

果毅國小綠色校園簡介

紅紋鳳蝶幼蟲觀察

時間:104.5.11
學校申請102年永續校園改造計畫，營造了開放式的蝴蝶遊樂園，也確實陸陸續續的引來了如紫斑蝶、大白斑蝶等蝴蝶，但園區中所種植的馬兜鈴主要是想要吸引以其為食草植物的鳳蝶前來，馬兜鈴長的已相當茂密，卻遲遲見不到鳳蝶的蹤影。
感謝菁寮國小再次伸出援手，提供本校紅紋鳳蝶的卵及幼蟲。紅紋鳳蝶的卵經過4-5天即已經孵化，由麗美主任以及一、二年級的淑貞老師、佩娟老師協助讓孩子們進行觀察，期待這些小寶寶都能夠健康長大，並羽化成為漂亮的鳳蝶。另外，在幼蟲的部分，我們將把它們野放至蝴蝶園區的馬兜鈴中，在野放前，校長與一年級的小朋友分享這可愛的紅紋鳳蝶幼蟲，並告知小朋友們，最好的觀察是透過眼睛，不要動手去打擾這些毛毛蟲。
原本想要讓孩子們觀察，當幼蟲受到驚嚇時將會伸出臭角嚇退敵人的景象，但可能是在講解的過程當中，過於頻繁的拿動養殖箱，造成幼蟲們已嚇壞了，所以即使觸摸其身體，也不輕易伸出臭角，好可惜，沒能讓孩子們觀賞到這有趣的現象。
目前幼蟲已將其野放至學校的蝴蝶園區中，期待每一隻均能安全平安的長大成蝶，並在果毅國小持續的繁衍下去。

野放於學校蝴蝶園區的幼蟲

校安通報事件類別、名稱、屬性及等級一覽表

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http://osa.nccu.edu.tw/files/Doc/%E6%A0%A1%E5%AE%89%E9%80%9A%E5%A0%B1%E4%BA%8B%E4%BB%B6%E9%A1%9E%E5%88%A5%E3%80%81%E5%90%8D%E7%A8%B1%E3%80%81%E5%B1%AC%E6%80%A7%E5%8F%8A%E7%AD%89%E7%B4%9A%E4%B8%80%E8%A6%BD%E8%A1%A8_103.1.16.pdf

舞龍隊至天后宮祝壽

日期:104.5.11

果毅國小舞龍隊承襲歷年來之傳統，於學區內主要信仰中心天后宮媽祖壽誕當日，整隊至天后宮向媽祖祝壽，藉由此一活動的參予，一方面使得學童能夠體驗與感受故鄉的重要祭典，另一方面，更讓學童有更多表現的機會與舞台。感謝鄉親們於當日的鼓舞及掌聲，使得果毅國小舞龍隊師生獲得莫大的鼓舞。

103學年度慶祝母親節音樂表演會

時間:104.5.7
地點:神農里活動中心
本年度母親節慶祝活動擇定於神農里活動中心辦理，感謝神農里張里長以及社區熱心人士的協助，提供如此合宜的場地，讓果毅的孩子能夠展現平時練習的成果，透過悠揚的音樂來表達對於一直以來細心照顧自己的家人最高的謝意。
太鼓隊的小朋友肩負起開場的重任，果然也不負眾望，瞬間就將家長與在場的民眾們給吸引過來，讓本次音樂表演會有很棒的起頭，而接下來的低年級小提琴表演以及社團的演出，更是博得了滿堂的喝采。中高年級的小朋友們，將看似平凡的直笛吹奏出動人的樂音，讓在場的觀眾見識到果毅的孩子們，各個均是身懷絕技，絕對值得給予讓烈的掌聲。壓軸節目，當然是交由最可愛的幼兒園小朋友們來負責，果然讓在場的家長與觀眾目不轉睛，現場照相機、收機的拍攝聲音不絕於耳。
本次音樂表演會的重點在於感恩，讓學童有機會向爸媽、阿公、阿嬤等家人表達感謝之意，所以在音樂表演之後，我們讓每位小朋友帶著親手做的感謝卡片或禮物，利用這樣一個公開的場合與機會，獻給來到現場的家人，並大聲說出心中的愛與感謝。在此要再次感謝潘怡如老師，在如此溫馨的活動中，潘老師現場彈奏配景音樂，讓我們的活動更有感覺與氣氛。

補教教學座談

時間:104.5.5
地點:教師研究室
學校補救教學之執行，除了明宏主任辛苦地開設各期的班別與課程，各班導師以其專業將最須要接受補救教學的學童加以提出參與篩選，更重要的是，現場參與補救教學的授課教師們。果毅國小於補救教學的執行，均是由校內任課教師來負起這樣的重任，因為對於孩子有一定的認識與瞭解，所以在補救教學的執行上，將可以更快、有效的掌握學童的學習狀況。
為了感謝及瞭解學校目前補救教學的執行狀況，提供授課教師最大的協助與資源，因此利用共同空堂的時間，邀集了佩娟老師、敏良老師、峻价老師、明宏主任等進行座談，會中老師們詳細的說明相關的執行狀況，也提出一些想法與需求，針對這些寶貴的意見，學校將會透過教師研習以及設備添購等方式來加以滿足與解決。期待我們能夠達到帶起每個孩子這樣的理想，讓每個孩子均能適性發展、獲得自信與學習的成就感。

空中英語教室線上學習分享

時間:104.5.5
地點:果毅國小專科教室
早上辦理第二場次的教科書說明會，由於本場次排定的書商只有一家，因此可空出一點時間，難得全校老師聚在一起，因此利用此一時機和大夥們分享web english線上學習的心得，以及介紹老師們帳號的班級學習情形資訊查詢功能等，鼓勵大家共同學習英文，營造班級與學校的英文學習氛圍。