台南市國民小學學童潔牙觀摩

時間:107.5.29

地點:東光國小

果毅國小今年首度參加學童潔牙比賽與觀摩，也趁此機會再次宣導與加強學童潔牙的觀念與技巧。感謝敏良組長與佳倫護理師一直以來，持續對於學童相關潔牙知識與技能的宣導，期待能夠因此有效降低本校學童的齲齒率。

本次由三年級學童代表參加，過程中除了潔牙知識的紙筆測驗外，同時更請參賽的小朋友於現場吃一片餅乾，然後透過喝水漱口、牙線清潔與牙刷潔牙等程序，接著塗上牙斑菌的檢測試劑，再由牙醫師檢查牙齒是否清潔乾淨。整個流程下來，真的相當的嚴謹，是否有得獎並不是重點，重要的是希望學童藉由本次活動的參加，一方面檢視自己潔牙的成效，另一面觀摩其他學校學童的操作，進而能夠自我比較與檢討，養成與習得最有效的潔牙技能與習慣。

果們這毅家營隊活動

時間:107.5.26-27
地點:果毅國小
南臺科技大學志工團隊利用星期六日期間，犧牲寶貴假期，來到果毅國小辦理-「果」們這「毅」家-營隊活動。在活動前一週，志工團隊的大專生們就已多次來到本校現勘與討論，準備工作相當紮實，儼然是一群訓練有素且經驗豐富的團隊，而經過兩天的營隊活動帶領，更加印證南臺科技大學志工團隊確實是高品質的隊伍。
本次營隊活動參加人數相當踴躍，而且果毅的學童也真的將老師的話聽進去了。過去假期活動總有孩子會穿著拖鞋來參加，但這次全數學童都是整齊服裝到校，更都能夠全力投入營隊活動當中，當然，這已要歸功於志工團隊規劃活動相當成功，帶給果毅學童豐富且難忘的學習之旅。
期待，將來還有機會能夠與南臺科技大學志工團隊合作，提供高品質、多元的學習資源，使偏鄉的學童有更多的展演舞台與表現機會。

在地藝陣-神農里車鼓陣文化傳承與典藏

時間：107.5.17
地點：視聽教室
神農區車鼓陣藝陣曾經風光一時，但隨著時代的演進，已逐漸凋零。神農社區發展協會張嘉成總幹事積極的展開車鼓陣藝陣的復興活動，而果毅國小做為社區的教育中心、文化中心，自應給予配合，以利於將此一藝陣文化加以傳承、典藏。
果毅國小於105年暑假開始，即結合神農社區相關計畫，將車鼓陣列為暑期學習活動的課程之一，學童對於車鼓陣有一些基礎的認識。今年張總幹事更將神農車鼓陣的史料集結成冊，透過紙本資料進行此一部分的文化典藏。為了將此一在地特色文化更落實的宣傳與保留，本校邀請了遠東科技大學圓夢團隊，利用攝影方式來記錄車鼓陣的美，尤其是將樂曲、舞步等文字或照片不易完整呈現的部分，透過影片來加以補足。感謝遠東科大陳政德教授大力配合，一大早就來到學校，與校長、張總幹事等進行討論，透過多方資源的整合，藉以完成此一具有重大意義的任務。
神農社區對於車鼓陣文化的傳承相當重視，從今天於學校辦理的藝陣文化宣導活動即可感受出來，除了張總幹事到場之外，幾乎所有車鼓陣成員都到齊了。在號稱神農三寶的三位高齡樂手的現場伴奏下，帶給現場師生精彩的文化饗宴。原本以為學童會覺得無聊，但沒想到效果出奇地好，孩子們反應相當不錯，很有秩序的展現出觀眾應有的氣質與水準。
會後，利用遠東科大、神農社區人士都在的機會，最後敲定8月初再進行一次影音攝影，把最經典的演出加以留存，將來我們會把剪輯後的影片放上網路，已達到最大的教育及文化傳承的效益。

106學年度上學期期中學習輔導會議

時間：107.5.11
地點：校長室
期中評量結束後，經檢視各班級學童評量表現，並配合各領域授課教師之雙向細目表相關值與量相關資料，利用星期五下午兩節課的時間，邀集全校教師進行學習輔導會議。由會議中的討論，能夠更清楚各班級學童學習情形，對於需要特別注意的學童，經由教師群提供相關建議，亦給予授課教師相當大的協助。另外透過優良試卷的分享，也使得同仁得以精進成長。使我感到振奮的是，部分同仁已經能夠運用學力測驗之出題方式來製作試卷，另外在開放性題目部分也逐漸普遍的出現於試題當中，將更有利於評測出學童全面的能力，提高試卷的信效度。

107學年度小一新生轉銜會議

時間：107.5.11

地點：校長室

為使特殊兒童於進入果毅國小後，即能夠獲得最完整的照護，因此針對此類新生於入學前即進行轉銜會議。因此特別邀集了貝特幼兒園園長、特教巡迴教師以及本校107學年度一年及導師、學生家長、教導主任等，於校長室召開轉銜會議，貝特幼兒園園長及特教巡迴教師詳盡的就特殊學童的目前及輔導情況進行說明，使一年及導師能夠預先進行準備，也藉由本次會議，與家長達成後續針對學童的相關因應作為說明。相信藉由本會議的召開，將搭起一年級導師與學童及家長的溝通橋樑，更有利於學童後續的適應與學習。

107年一年級母親節活動

時間：107.5.10
地點：果毅國小一年級教室
感謝淑貞老師邀請參加該班級母親節慶祝活動，淑貞老師連兩年舉辦一人一菜的母親節慶祝活動，從參加的踴躍程度來看，確實是相當成功且深具意義的親職活動。
下午六點半趕回學校，發現淑貞老師已經在班級中整理場地，也有部份家長提早到場幫忙，最高興應該就是小朋友了，現場洋溢著過節的歡樂氣氛。與會的家長各自帶來親手烹飪或推薦的美食，瞬間教室中擺滿了色香味俱全的美食，再加上溫馨感十足的音樂，確實很有感覺。
在等待家長們到齊的過程中，淑貞老師提供先到的家長們兩篇親職教育文章，並分享個人的心得與想法，家長們也給予熱情的回饋。藉由好文分享的方式，不僅能夠達到親職教育的目的，同時也將閱讀教育的理念進行推廣，有利於學校與家庭共同帶起學童閱讀的習慣與能力。
本次活動除了享用各家庭所帶來的餐點之外，更重要的是喚起學童對於主要照顧者的感謝之意，因此利用此一場合，請小朋友親手獻上自己所製作的花與感恩卡。這裡要特別說明，小朋友親所製作的花是利用絲瓜絡來創作的，由果毅社區劉倩鑾老師入校指導，以在地且不會造成環境額外負擔的自然素材為材料，是相當具有創意且環保的好禮物。由家長們的笑容中，可證明本次活動確實達到預期的效果。
終於可以開動囉，經觀察發現，小朋友們今天的食慾特別旺盛，食量比之平常大上許多，或許是今天家長們所準備的餐點正和大家的胃口，但或許也是因為在愉悅的氣氛下，讓大家食指大動。
再次感謝淑貞老師的用心以及家長們的全力配合，也祝母親節大家順心如意。