105學年度上學期第一次學習輔導小組會議

時間:105.8.26

地點:果毅國小五年級教室

利用105年暑假最後一次全校返校的機會，舉行學習輔導小組會議。本次會議主要重點在於檢討105年五年級學童學力測驗結果之分析與改進策略，另外則是針對補救教學執行檢討與未來規劃。

果毅國小本年度的學力測驗，於國語及英語兩領域尚有需再努力的空間，數學領域雖達到所屬都市化分類(新興與傳統產業區)區域之平均標準，但仍略低於全國平均。因此先就各領域表現情形與學校同仁分享，而後再就各領域之試題逐題探討，並就學童各提各選項填答情形加以分析，以期瞭解其中的錯誤樣態，並進而能夠針對學童所不足的地方加以補救，已形成性評量的精神來看待本次的測驗，讓該班導師有更充分的資訊來帶起每個孩子。同時也使得學校同仁能夠從其中有所精進，以更積極與可行的策略提升學童學習以及教師教學的效率。

補救教學部分，由目標學童篩選測驗與成就測驗各項數據進行分析與討論，感謝校內同仁無怨無悔的接受此一補救教學任務，讓學習落後的孩子得以進行學習的銜接，並有更大的機會趕上應有的進度。