地點:教師研究室
一、105學年度上學期，本校學童參加識字量測驗後結果討論
(1)識字量參考標準:由於目前識字量測驗網站上無公布相關常模數據，所以僅以網路上可搜尋到的資料為依據。資料如下:
一到九年級學生國字識字量發展(http://ojs.lib.ntnu.edu.tw/index.php/bep/article/viewFile/275/153)
二、檢視本校學童後測之識字量，部分班級確實尚有許多進步的空間
(1)班級必讀好書推行
(2)閱讀活動質的提升
(3)落實有效的晨間閱讀
(4)閱讀指導
各班級統計資料置於:\果毅國小雲端資料夾\校長\105上期末識字量測驗 ，請各位導師務必瞭解以利運用
三、教師閱讀教育知能精進線上資源
四、105年12月各班學生測試結果檢討
(1)請各授課教師確實上網瞭解學童學習狀況，並就檢測結果"對症下藥"，提升補救效果
(2)最佳的補救教學是即時的補救
(3)請依學童的學習狀況，給予個別化的對待，包括教學與回家作業的指派
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