期末圖書志工座談

時間:103.6.10
感謝本校圖書志工一直以來對於學校的付出，每周二空出時間來到圖書室進行整理與打掃，提供孩子們最佳的閱讀空間與環境。
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一根羽毛維持了一個龐大架構的平衡，使之能夠平穩的持續運行，果毅的每位同仁、志工們就像這根羽毛，看似如此平凡，但卻都負擔起不可或缺的關鍵力量，藉由大家的努力與付出，果毅國小才得以順利的向前邁進。
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影片中的男孩是如此的勇敢，勇敢的面對自己身處的逆境。反觀現在的孩子，我們是不是給得太多，幫他們想的太多，這樣的對待或教育方式，會不會造成孩子失去成長的動力，甚至認為理所當然應該受到過多的呵護，不知感恩惜福、不敢嘗試或冒險。任何事情過與不及均不是最佳的處世之道，想想，或許可以悟出教養孩子最佳的模式或原則。

閱讀教育推動成果與事務聯繫
1.學校本學期推動各項閱讀活動，包括各班級閱讀樹的設置、小小說書人、晨讀活動、成語學習計畫、唐詩大會考、家鄉繪本創作、作家有約活動....等，明顯感受出學校於閱讀風氣已慢慢的形成。例如，中廊上設置的果毅書香，於假日或下課時間可見家長或學生來此翻閱，且並未有破壞情事發生。本學年度學校6年級學童參加台南市成語競賽，獲得全市第一名與合格獎。五年級學童集體創作家鄉繪本，並將於年底前完成並發行。這些成果除感謝學校同仁的配合外，更要感謝閱讀志工的全力協助。
2.暑假期間，為了讓孩子的閱讀能夠持續進行，因此將開放圖書室供學生進行圖書借閱，屆時還希望圖書志工們能於暑假期間繼續為學校提供服務。

活動剪影