104學年度上學期各班導師閱讀教育推動心得分享

時間:104.1.5
地點:辦公室
上學期即將進入尾聲，各班級於推動閱讀教育也累積了一定的經驗與想法，依照往例，於學期末排定導師共同空堂時間，請大家分享本學期執行閱讀教育上的心得，不管是甘是苦均可利用此一時機提出討論與共享。
各班級導師也均能利用此一難得的機會，毫不藏私的將班級於推動閱讀教育的點滴提出來與大家共享。真的很感動各位同仁對於閱讀教育的付出與努力，除了運用校內圖書室的圖書資源，同時也積極的將愛的書庫書籍申請借用，本學期開始各班級均訂有國語日報一份，也可看到部分班級將其納入閱讀的素材中，甚至還有同仁自己訂雜誌作為補充資料，感謝大夥的用心。
除了晨間的閱讀之外，老師們也各有諸多創意作為，例如固定推行好文共享的活動，不僅讓學童閱讀佳作文章，而且還請家長們一起閱讀給予評語等，將閱讀教育與親職教育進行連結，不僅有助於班級閱讀教育的推動，並有助於凝結班級家長的向心力，並提升教師的專業地位。邀請學童擔任新聞主播，請孩子們就當日國語日報中自己覺得重要、有趣或值得分享的部分，將其播報出來，可以訓練學童資料整理以及口語表達的能力，而孩子們更是樂在其中。創意剪報，讓孩子就自己喜歡的主題進行剪報，並上台分享其內容，老師更收集這些作品，讓孩子們就剪報內容自己出題目，並進行搶答遊戲，使閱讀活動更為活潑有趣。
由同仁的分享當中，可以感受到每位導師的熱情與創意作為，感謝果毅國小同仁的努力，讓果毅的孩子能夠徜徉於浩瀚書海當中，擁有更寬廣的視野與學習樂趣。